Par Jean Côté, PhD., Professeur en psychologie du sport, Université Queen's

Résumé de l'atelier
Cet atelier propose un aperçu des recherches sur le sport chez les jeunes, en explorant comment les activités, les relations et les environnements façonnent les retombées du sport au fil du temps. L'objectif est d'offrir des informations utiles pour créer des programmes de développement des athlètes basés sur des données, où l'efficacité de ces éléments peut être évaluée.

Par Eddy Supeno, Professeur, c.o, Département d’orientation professionnelle, Université de Sherbrooke

Résumé de l'atelier
Le passage à l’âge adulte au Québec est marqué par des transitions rapides et importantes, comme la fin des études et l’entrée sur le marché du travail. Ce processus est rendu plus complexe par la pandémie et la pénurie de main-d’œuvre, influençant les aspirations et attentes des jeunes face à l’éducation. Cet atelier vise à réfléchir aux défis et besoins des jeunes, particulièrement ceux de la génération Z, en matière d’éducation.

Par Noémie Noiseux-Lescop, Agente de planification, de programmation et de recherche, Direction régionale de santé publique de Montréal et Samuel Bélanger-Marceau, Conseiller en développement global de l'étudiant(e)-athlète, Alliance Sport-Études

Résumé de l'atelier
En se basant sur l'approche écosystémique, l'atelier vous permettra d'amorcer la réflexion sur les différents facteurs influençant la santé mentale des élèves et étudiant(e)s-athlètes, ainsi que sur les leviers d’action possibles afin d’avoir un impact positif sur ces derniers.

Par Joëlle Carpentier, Ph.D., Professeure ESG UQAM, Chercheuse et Spécialiste en formation de leaders Collectif reROOT

Résumé de l'atelier
Cet atelier visera à ouvrir la discussion sur le rôle des gestionnaires et administrateurs, et des systèmes organisationnels, dans la création et la modification de la culture sportive. Des réflexions et actions concrètes seront proposées afin de permettre à tous de contribuer à l’amélioration du système sportif québécois et de s’assurer que nos athlètes évoluent dans un environnement sécuritaire.