Thèmes de Discoverers : Parties du corps, Sens, Vêtements, Animaux de la ferme, Manières, Famille, Légumes

Objectifs d'apprentissage :

• Identifier et nommer les parties du corps 
• Utiliser le vocabulaire des cinq sens 
• Identifier et nommer des vêtements courants
• Identifier et nommer des animaux de la ferme courants
• Pratiquer des expressions polies de base
• Utiliser « J'ai » pour parler des membres de la famille 
• Exprimer des goûts et des dégoûts simples concernant les légumes 
   

Thèmes de Discoverers: Parties du corps, Sens, Vêtements, Animaux de la ferme, Manières, Famille, Légumes

Objectifs d'apprentissage :

• Identifier et nommer les parties du corps 
• Utiliser le vocabulaire des cinq sens 
• Identifier et nommer des vêtements courants
• Identifier et nommer des animaux de la ferme courants
• Pratiquer des expressions polies de base
• Utiliser "J'ai" pour parler des membres de la famille 
• Exprimer des goûts et des dégoûts simples concernant les légumes 
   

Thèmes de Trailblazers: Chambres de la Maison, Transport, Printemps, Professions, Saisons, Saveurs, Sous l'eau

Objectifs d'apprentissage :

• Utiliser “il y a” pour décrire la présence d'objets ou de personnes
• Former des questions avec "do/does" et "can" pour pratiquer des conversations basiques
• Utiliser le temps présent 
• Utiliser "habituellement," "parfois," et "jamais" pour parler des habitudes ou des routines. 
• Utiliser “ceci,” “cela,” “ces,” et “ceux-là” pour décrire des objets ou activités saisonnières.
• Combiner des phrases simples en utilisant “et,” “mais,” et “ou"
• Utiliser "pendant que" pour décrire des actions ou événements simultanés 

Thèmes de Discoverers: Parties du corps, Sens, Vêtements, Animaux de la ferme, Manières, Famille, Légumes

Objectifs d'apprentissage :

• Identifier et nommer les parties du corps 
• Utiliser le vocabulaire des cinq sens 
• Identifier et nommer des vêtements courants
• Identifier et nommer des animaux de la ferme courants
• Pratiquer des expressions polies de base
• Utiliser “J'ai” pour parler des membres de la famille 
• Exprimer des goûts et dégoûts simples concernant les légumes 
   

Thèmes de Trailblazers: Salles de la Maison, Transport, Printemps, Professions, Saisons, Saveurs, Sous l'Eau

Objectifs d'apprentissage :

• Utiliser "il y a" pour décrire la présence d'objets ou de personnes
• Former des questions avec "do/does" et "can" pour pratiquer des conversations de base
• Utiliser le temps présent 
• Utiliser "habituellement", "parfois" et "jamais" pour parler des habitudes ou des routines. 
• Utiliser "ceci", "cela", "ces" et "ceux-là" pour décrire des objets ou activités saisonnières.
• Combiner des phrases simples en utilisant "et", "mais" et "ou"
• Utiliser "pendant que" pour décrire des actions ou événements simultanés 

Thèmes de Voyagers: Été, Animaux de la forêt, Paysages, Directions, Mesures, Attributs physiques, Espace

Objectifs d'apprentissage :

• Utiliser "supposé" et "destiné" pour parler des attentes, des plans ou des obligations 
• Utiliser les modaux de déduction (doit, pourrait, ne peut pas) pour faire des hypothèses logiques sur des situations passées ou présentes 
• Utiliser les conditionnels (zéro, premier et second) pour discuter de situations réelles et hypothétiques liées aux paysages 
• Utiliser "le long de", "à travers", "à travers" et "autour de" pour décrire l'itinéraire ou le chemin à suivre.
• Utiliser des adverbes pour les mesures, en se concentrant sur la précision, l'étendue ou la manière dont quelque chose est mesuré
• Utiliser "aussi... que" pour les comparaisons d'égalité 
• Utiliser des ordinaux pour la position des planètes dans le système solaire ou les étapes d'une mission spatiale (du lancement au retour)

Thèmes de Discoverers: Parties du corps, Sens, Vêtements, Animaux de la ferme, Manières, Famille, Légumes

Objectifs d'apprentissage :

• Identifier et nommer les parties du corps 
• Utiliser le vocabulaire des cinq sens 
• Identifier et nommer les vêtements courants
• Identifier et nommer les animaux de la ferme courants
• Pratiquer des expressions de politesse basiques
• Utiliser « J'ai » pour parler des membres de la famille 
• Exprimer des goûts et des dégoûts simples concernant les légumes 
   

Thèmes de Trailblazers: Salles de la Maison, Transport, Printemps, Professions, Saisons, Saveurs, Sous l'eau

Objectifs d'apprentissage :

• Utiliser "il y a" pour décrire la présence d'objets ou de personnes
• Former des questions avec "do/does" et "can" pour pratiquer des conversations de base
• Utiliser le temps présent 
• Utiliser "habituellement," "parfois," et "jamais" pour parler des habitudes ou des routines. 
• Utiliser "ceci," "cela," "ces," et "ceux-là" pour décrire des objets ou activités saisonnières.
• Combiner des phrases simples en utilisant “et,” “mais,” et “ou"
• Utiliser "pendant que" pour décrire des actions ou événements simultanés 

Thèmes de Discoverers: Parties du corps, Sens, Vêtements, Animaux de la ferme, Manières, Famille, Légumes

Objectifs d'apprentissage :

• Identifier et nommer les parties du corps 
• Utiliser le vocabulaire des cinq sens 
• Identifier et nommer des vêtements courants
• Identifier et nommer des animaux de la ferme courants
• Pratiquer des expressions de politesse basiques
• Utiliser “J'ai” pour parler des membres de la famille 
• Exprimer des goûts et des dégoûts simples concernant les légumes 
   

Thèmes de Trailblazers: Salles de la Maison, Transport, Printemps, Professions, Saisons, Saveurs, Sous l'Eau

Objectifs d'apprentissage :

• Utiliser “il y a” pour décrire la présence d'objets ou de personnes
• Former des questions avec "est-ce que" et "peut" pour pratiquer des conversations basiques
• Utiliser le présent 
• Utiliser "habituellement," "parfois," et "jamais" pour parler d'habitudes ou de routines. 
• Utiliser “ceci,” “cela,” “ces,” et “ceux-là” pour décrire des objets ou des activités saisonnières.
• Combiner des phrases simples en utilisant “et,” “mais,” et “ou"
• Utiliser "pendant que" pour décrire des actions ou événements simultanés 

Si vous avez des questions ou des difficultés pour vous inscrire à ce cours, n'hésitez pas à nous contacter par email info@langmobile.com